Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А


pravo.na5bal.ru > Документы > Методические указания
Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Бугурусланский нефтяной колледж»

г. Бугуруслана Оренбургской области

ПМ 3. МДК 03.01

Раздел ПМ 2 Обеспечение профилактики и безопасности условий труда на нефтяных и газовых месторождениях

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

Преподаватель: Уварова Л.А.

2015

Рецензент: Адарацких В.А. - преподаватель высшей категории

социально-экономических дисциплин

ГАПОУ "Бугурусланский нефтяной

колледж"

г. Бугуруслана Оренбургской области

Автор: Уварова Л.А. - преподаватель высшей категории

социально-экономических дисциплин

ГАПОУ "Бугурусланский нефтяной

колледж г. Бугуруслан Оренбургской обл.

Методические указания. – Бугуруслан: ГАПОУ «Бугурусланский нефтяной колледж» г. Бугуруслан Оренбургской области. 2014. - 33 с.

Методические указания составлены в соответствии с ФГОС СПО, рабочей программой ПМ 3. МДК 03.01 Раздел ПМ 2 "Обеспечение профилактики и безопасности условий труда на нефтяных и газовых месторождениях" для специальности «15.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

Методические указания предназначены для преподавателей и студентов учреждений среднего профессионального образования.

В методических указаниях изложены общие рекомендации по организации практической работы студентов.

Методические указания ПМ 3. МДК 03.01 раздел ПМ 2 "Обеспечение профилактики и безопасности условий труда на нефтяных и газовых месторождениях" обсуждены на заседании П(Ц)К социально-экономических дисциплин и рекомендованы к использованию в учебном процессе.

Протокол №___ от «_____»____________________2015г.

Председатель П(Ц)К ____________________Л.Ф. Васянина

Согласовано:

Зам. директора по учебной работе ____________Э.М. Нигматуллина


Содержание

1. Введение...............................................................................................................3

2. Пояснительная записка ......................................................................................4

3. Общие методические указания .........................................................................5

4. Практическая работа №21 .................................................................................9

5. Практическая работа №22................................................................................11

6. Практическая работа №23................................................................................13

7. Практическая работа №24................................................................................14

8. Практическая работа №25................................................................................16

9. Практическая работа №26 ...............................................................................18

10. Практическая работа №27..............................................................................21

11. Практическая работа №28..............................................................................23

12. Практическая работа №29..............................................................................25

13. Практическая работа №30..............................................................................27

14. Практическая работа №31..............................................................................28

15. Практическая работа №32..............................................................................30

16. Практическая работа №33..............................................................................32

17. Рекомендуемые источники.............................................................................33

Введение

Цель методических указаний – оказание помощи студентам среднего профессионального образования по освоению ПМ 3. МДК 03.01 Раздел ПМ 2 "Обеспечение профилактики и безопасности условий труда на нефтяных и газовых месторождениях" для специальности «15.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

Задачи разработки: научить студентов пользоваться нормативно-правовыми актами и связывать теорию с жизненными ситуациями, подкрепленными нормативными документами.

Практические занятия выполняются студентами самостоятельно во время проведения занятия в аудитории, если студент не успевает завершить работу в аудитории, то он обязан выполнить задание самостоятельно дома.

Практические занятия выполняются на основе соответствующих кодексов.

При проведении практических занятий используются следующие методы обучения:

- индивидуальные самостоятельные аудиторные работы;

- контрольные вопросы;
Настоящее методические указания содержат перечень практических работ, которые позволяют студентам закрепить теоретический материал и выработать практические навыки пользования нормативно-правовыми актами.

Практические работы подлежат защите. Работа оценивается в зависимости от полноты изложения заданий и ответов на дополнительные вопросы преподавателя по теме, являющейся основой данной практической работы.

Пояснительная записка
ПМ 3. МДК 03.01 Раздел ПМ 2 "Обеспечение профилактики и безопасности условий труда на нефтяных и газовых месторождениях" для специальности «15.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» относится к общепрофессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы.

В результате освоения профессионального модуля студент должен уметь:

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;

- права и обязанности субъектов трудовых отношений;

- порядок заключения, изменения и расторжения трудового договора;

- порядок разрешения трудовых споров.


Общие методические указания к выполнению практических работ:
Повышение эффективности обучения студентов предполагает использование активных методов обучения. Одним из таких методов является решение ими практических задач и ситуаций. 

Решение ситуационной задачи преследует цель практического применения теоретических положений дисциплины и содержания нормативных актов.

Выполнение этого задания предполагает работу студента с литературными источниками и нормативными актами, последующее обобщение и систематизацию материала.

Приступая к решению задач, студент должен хорошо изучить ее условие и, исходя из уже полученных им теоретических знаний, установить, какие вопросы необходимо рассмотреть в ходе ее решения. Решение задач преследует цель приобретения студентами навыков практического применения теоретических положений и нормативных актов. Решение задачи должно быть мотивированным и содержать ссылки на конкретные нормы права. Законодательные акты следует называть полностью. При решении задач студенты должны использовать новейшее законодательство, учитывать последние изменения, внесенные в действующие нормативные акты. 

Если в работе требуется законодательное подтверждение, то в сборнике законов необходимо найти соответствующую отрасль права (Кодекс об административных правонарушениях, гражданское или трудовое право), найти соответствующую статью, которая, по вашему мнению, подходит для обоснования ситуации, сделать из нее извлечение ( выписать пункт, раскрывающий смысл вопроса), указав при этом номер статьи, ее название. По ситуационной задаче необходимо сделать развернутый вывод, связанный с содержанием задачи.

Для обоснования вопросов, достаточно сделать извлечение из соответствующей статьи, также указав ее номер и название. Вывод по вопросу не требуется.

Критериями оценки ответа являются полнота и правильность представленных на проверку материалов, умение логично, кратко и аргументировано излагать существующие точки зрения и собственную позицию, формулировать выводы.

Работа выполняется в тетрадях для практических работ. На отсутствующих студентов возлагается обязанность по выполнению практической работы на дополнительных занятиях.
Пример оформления задачи: Поссорившись с одним из своих коллег по работе, Шатров подал заявление об увольнении по собственному желанию.

На другой день был издан приказ об увольнении Шатрова «по соглашению сторон».

Когда Шатров узнал об этом, он потребовал свое заявление обратно.

Администрация возражала, т.к. увольнение уже произведено, по ее мнению, законно.

1. Каковы общие основания прекращения трудового договора?

Согласно статье 77 ТК РФ.

Общими основаниями прекращения трудового договора являются:

1) соглашение сторон (статья 78 настоящего Кодекса);

2) истечение срока трудового договора (статья 79 настоящего Кодекса), за исключением случаев, когда трудовые отношения фактически продолжаются и ни одна из сторон не потребовала их прекращения;

3) расторжение трудового договора по инициативе работника (статья 80 настоящего Кодекса);

4) расторжение трудового договора по инициативе работодателя (статьи 71 и 81 настоящего Кодекса);

5) перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность);

6) отказ работника от продолжения работы в связи со сменой собственника имущества организации, с изменением подведомственности (подчиненности) организации либо ее реорганизацией (статья 75 настоящего Кодекса);

7) отказ работника от продолжения работы в связи с изменением определенных сторонами условий трудового договора (часть четвертая статьи 74 настоящего Кодекса);

8) отказ работника от перевода на другую работу, необходимого ему в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, либо отсутствие у работодателя соответствующей работы (части третья и четвертая статьи 73 настоящего Кодекса);

9) отказ работника от перевода на работу в другую местность вместе с работодателем (часть первая статьи 72.1 настоящего Кодекса);

10) обстоятельства, не зависящие от воли сторон (статья 83 настоящего Кодекса);

11) нарушение установленных настоящим Кодексом или иным федеральным законом правил заключения трудового договора, если это нарушение исключает возможность продолжения работы (статья 84 настоящего Кодекса).

(часть первая в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Трудовой договор может быть прекращен и по другим основаниям, предусмотренным настоящим Кодексом и иными федеральными законами.

2. Каковы правила увольнения по собственному желанию?

Согласно статье 80 ТК РФ работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме не позднее чем за две недели, если иной срок не установлен настоящим Кодексом или иным федеральным законом. Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении.

По соглашению между работником и работодателем трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении.

В случаях, когда заявление работника об увольнении по его инициативе (по собственному желанию) обусловлено невозможностью продолжения им работы (зачисление в образовательное учреждение, выход на пенсию и другие случаи), а также в случаях установленного нарушения работодателем трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, локальных нормативных актов, условий коллективного договора, соглашения или трудового договора работодатель обязан расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника.

До истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время отозвать свое заявление. Увольнение в этом случае не производится, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами не может быть отказано в заключении трудового договора.

По истечении срока предупреждения об увольнении работник имеет право прекратить работу. В последний день работы работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку, другие документы, связанные с работой, по письменному заявлению работника и произвести с ним окончательный расчет.

Если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор не был расторгнут и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается.


3. Должна ли администрация восстановить Шатрова на работе?

Администрация должна восстановить Шатрова на работе, т.к. согласно статье 80 ТК РФ до истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время отозвать свое заявление. Увольнение в этом случае не производится, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами не может быть отказано в заключении трудового договора.

4. Полагается ли компенсация при восстановлении работников на работе и в каком размере?

В случае восстановления незаконно уволенного работника, орган, рассматривающий индивидуальный трудовой спор, принимает решение о выплате уволенному работнику среднего заработка за все время вынужденного прогула (ч. 2 ст. 394 ТК РФ). Ведь в соответствии со ст. 234 Трудового кодекса работодатель обязан возместить работнику материальный ущерб, причиненный ему в результате незаконного лишения возможности трудиться. В случаях увольнения без законного основания или с нарушением установленного порядка суд может по требованию работника вынести решение о взыскании в его пользу денежной компенсации морального вреда. Обычно размер этой компенсации определяется в судебном порядке (ч. 9 ст. 394 ТК РФ). Причем при задержке работодателем восстановления гражданина на работе орган, принявший такое решение, выносит определение о выплате работнику среднего заработка за все время задержки (ст. ст. 396 и 234 ТК РФ, п. 2 ст. 106 Закона N 229-ФЗ).

Выполненные работы подлежат защите.

Содержание практических занятий:

Практическая работа №21

«Учет рабочего времени»

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме «Рабочее время и время отдыха» и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1. Ответьте письменно на вопросы, используя нормы трудового права (Раздел 4 ТК РФ:

1) Продолжительность работы в ночное время;

2) В каком случае допускается привлечение работника к сверхурочным работам без его согласия?

3) Какова продолжительность сверхурочной работы?

2. На основе трудового кодекса решите ситуационные задачи:

Ситуация 1.

Приказом директора шинного комбината по согласованию с профсоюзным комитетом с целью выполнения плановых заданий были привлечены к сверхурочным работам работники резинового цеха.
- Правомерно ли такое привлечение к сверхурочным работам?

- Какая длительность сверхурочных работ допускается законодательством?

- Какая категория работников не может привлекаться к сверхурочным работам?



Ситуация 2.
Семнадцатилетний ученик ПТУ Петренко на протяжении года в свободное от обучения время работал курьером в фирме «Рассвет»

-Какой длительности должно быть его рабочее время?



Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие рабочего времени

2. Сколько часов составляет нормальная продолжительность рабочего времени в неделю.

3. Для каких категорий работающих устанавливается сокращенный рабочий день?

4 Что входит в понятие ненормированный рабочий день?

5. Сколько часов в год допускаются сверхурочные работы?
Практическая работа №22

«Время отдыха»

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме «Рабочее время и время отдыха» и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1. Использую пятый раздел ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Кому и на каких условиях может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы?

2) В каком порядке предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск?

3) На каких условиях возможен отзыв из отпуска?

2. На основе трудового кодекса решите ситуационные задачи:

Ситуация 1.

Павлова поступила на работу в швейное объединение в качестве кладовщика. В трудовом договоре был установлен 7-часовой рабочий день. Через два года она обратилась к администрации установить для нее 4-х часовой рабочий день, т.к. она ухаживает за тяжело больным отцом, проживающим с ней в одной квартире.

Администрация ссылаясь на необходимость ее пребывания по условиям работы в течение 7-часового рабочего дня, отказала Павловой, предложив ей уволиться.

- Об установлении какой продолжительности рабочего дня просила работница?;

- Каковы основания и порядок его установления?

- Законны ли действия администрации?
Вопросы для самоконтроля:

1. Сколько дней составляет основной отпуск?

2. В каких случаях предоставляются дополнительные отпуска?

3. Может ли работодатель отозвать работника из очередного отпуска и по какой причине?

4. Дайте определение времени отдыха.

Практическая работа №23

«Социальная защита работников»

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме «Социальное обеспечение граждан» и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1. Ответьте письменно на вопросы:

1) Что такое льгота, виды льгот кто ее представляет?

2) Дайте понятие субсидии, с какой целью они представляются?
2. Используя ФЗ "О пенсионном обеспечении", решите ситуационные задачи:
Ситуация 1 Круглова достигла пенсионного возраста, ей назначили пенсию по старости в размере 6 тыс200 рублей. Она обратилась в отдел социального обеспечения с заявлением о назначении ей двойной пенсии, т.к. ее сын погиб в Чечне и она должна получать пенсию по потере кормильца.

Ей отказали, т.к. сын погиб, когда у Кругловой еще не наступил пенсионный возраст.

- Как решить данную ситуацию с точки зрения закона? Имеет ли Круглова право на получение двух пенсий сразу?
Вопросы для самоконтроля:

1. Как вы понимаете социальное обеспечение граждан?

2. Какие выплаты входят в обязательное социальное страхование?

3. Какие выплаты предусматривает государственный внебюджетный фонд?

4. Что понимают под минимальными социальными гарантиями?

5. Чем занимается негосударственный пенсионный фонд?

6. Что такое льгота и какие виды льгот предусмотрены государством?

7. Как вы понимаете понятие субсидии?
Практическая работа №24

"Применение дисциплинарных взысканий"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Трудовой распорядок. Дисциплина труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1.Используя главу 29 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Чем отличается дисциплина труда от трудового распорядка?

2) Может ли работодатель применить дополнительные поощрения за труд, не указанные в законе?
2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:

Ситуация 1 Администрация и профком треста утвердили правила внутреннего трудового распорядка, в которых в числе других содержался пункт, предусматривающий право администрации по согласованию с профкомом увольнять работников за однократное грубое нарушение технологической дисциплины, повлекшее остановку оборудования более, чем на три часа.

В этих же правилах содержался пункт, предоставляющий администрации право лишать работников за нарушение трудовой дисциплины премий.

Законны ли данные правила?

Имела ли администрация право включать данные пункты в правила внутреннего трудового распорядка?

Предусмотрено ли законом двойное наказание за нарушение трудовой дисциплины?

Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте понятие трудовой дисциплины.

  2. Что такое внутренний трудовой распорядок и чем он обеспечивается?

  3. С какой целью разрабатываются правила внутреннего трудового распорядка?

  4. Для всех категорий работников одинаковые правила внутреннего трудового распорядка?

  5. Какие методы используют для обеспечения трудовой дисциплины?

  6. Опишите порядок применения дисциплинарных взысканий.

  7. При каких условиях дисциплинарное взыскание может быть снято раньше?

  8. Разрешает ли закон вносить дисциплинарное взыскание в трудовую книжку?


Практическая работа №25

"Рассмотрение трудовых споров"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Трудовой распорядок. Дисциплина труда";
- формирование умений применять полученные знания на практике;

- развитие логического мышления у студентов.
Содержание работы:

1.Используя главу 59-60 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Назовите формы самозащиты своих прав работниками.

2) Опишите порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в комиссии по трудовым спорам.

3) Опишите порядок рассмотрения коллективного трудового спора примирительной комиссией.

2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:

Ситуация 1 Работник АО «Атек»  Назаров обратился в суд с исковым заявлением об отмене приказа о наложении на него дисциплинарного взыскания.
Но суд не принял этого заявления к рассмотрению, мотивируя, что Назаров должен был предварительно обратиться в комиссию по трудовым спорам.
Правомерны ли действия судьи?

Ситуация 2 Комендант общежития Коркин отсутствовал на рабочем месте весь день и был уволен по ст. 81 ТК РФ за прогул. Коркин обратился в комиссию по трудовым спорам о восстановлении его на работу, мотивируя свое отсутствие тем, что находился в это время в администрации города по вопросу ремонта общежития.

Как должен быть решен данный вопрос с точки зрения трудового законодательства?

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите виды трудовых споров?

2. В каком порядке рассматриваются индивидуальные трудовые споры?

3. Назовите порядок рассмотрения коллективных трудовых споров.

4. Какие споры рассматриваются в судах?

5. Каков порядок рассмотрения трудового спора комиссией по трудовым спорам?
Практическая работа №26

"Как найти работу"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Рынок труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1. Составьте базовое или основное резюме по образцу:

  1. Фамилия, имя, отчество.

  2. Ваш адрес, телефон.

  3. Работа, которую вы бы хотели выполнять в организации.

  4. Образование.

5. Список мест работы, включая временные работы, которые имели для вас значение.

  1. Список публикаций, если они у вас есть.

  2. Список патентов, если они у вас есть.

  3. Ваша квалификация.

  4. Ваше членство в профессиональных союзах.

10. Отношение к военной службе.

11. Общественная деятельность, т.е. ваше членство в общественных организациях.

12. Внепрофессиональные навыки, например знание языка и т.д.

13. Личные данные. Обычно в этом пункте приводят следующие данные:

  • дата рождения;

  • семейное положение;

  • состояние здоровья;

  • гражданство;

  • время, когда вы можете приступить к работе;

  • возможность работать в разъездном режиме и т.д.


Требования к резюме, которые нужно учитывать при его составлении: оно должно быть написано:

  • кратко;

  • ясно;

  • конкретно;

— в энергичных выражениях (например, вы работали, а не участвовали и т.д.);

— с включением самых выигрышных, необходимых сведений;

— без перегрузки второстепенными деталями из вашей биографии;

— правдиво;

— простым языком;

  • с привлечением деталей, усиливающих благоприятное отношение к вам;

  • с учетом пристрастий, взглядов работодателя, если они вам известны.

Приложение к ПЗ №26 "Как найти работу"

Рекомендации для составления конкретных пунктов резюме.

Название документа. Не все работодатели знают, что означает слово «резюме». Если вы уверены, что в вашем случае это так, то дайте документу то название, к которому работодатель привык.

Фамилия, имя, о т ч е с т в о. За рубежом отчество не учитывается, поэтому лучше его сократить до одной буквы, если вы посылаете резюме за рубеж.

Адрес. Если вы живете по временному адресу, укажите и свой постоянный адрес.

Образование. Перегружать этот раздел не стоит, например, если вы имеете среднее специальное образование и высшее образование по одной специальности, то можно указать только вуз и т.д.

Должность, на которую вы претендуете. Правильно назвать работу, на которую вы претендуете, можно сверившись с книгой «Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов» ОК 016-94. Издание официальное. — М., 1995. Найти эту книгу можно в библиотеке.

Опыт и квалификация. Если вы нигде постоянно не работали, то укажите даже временные работы. Если ваш список очень велик, то укажите наиболее значительные работы.

Личные данные. Если вы считаете, что личные данные указывать нежелательно, то вы их можете не указывать. В то же время, если ваш возраст превышает 50 лет, можно дополнительно указать на высокую квалификацию, на хорошее состояние здоровья.

Другие данные. Можно указать свою заработную плату по последнему месту работы. В этом случае работодателю будут ясны ваши притязания по заработной плате. Кроме того, вы можете указать и желательную заработную плату, если уверены в своей необходимости, квалификации.

Резюме желательно составлять объемом не более двух страниц. К резюме можно добавить приложения, если вы считаете, что это необходимо. Обычно в приложения включают следующие документы:

  • копии дипломов;

  • статьи и другие ваши работы;

  • патенты на изобретения;

  • информацию о вашей работе в прессе;"

  • рецензии на ваши работы и т.д.

Резюме должно быть напечатано на хорошей бумаге. Оно не должно быть мятым и иметь неопрятный вид. Решите, когда вам отправлять резюме. Если вы поторопитесь и отравите его в тот же день, когда прочитали о наборе работников в газете, в Интернете или услышали информацию по радио, то вы рискуете оказаться в числе лиц, поторопившихся послать сообщение как можно раньше, поэтому его могут просмотреть недостаточно внимательно. Возможно, лучше послать свое сообщение через два-три дня. Резюме следует посылать с обращением, сопроводительным письмом.

Направляя сопроводительное письмо, целесообразно заранее узнать фамилию, имя, отчество руководителя организации и руководителя кадровой службы.

Это можно узнать, позвонив секретарю организации.
Образец сопроводительного письма

Генеральному директору АО «Монолит» 10 сентября 20__ г.

Уважаемый Семен Владимирович!

Во вчерашнем номере газеты «Известия» я прочитал о том, что Вы объявили набор токарей для работы в Вашем обществе.

У меня нет опыта работы по этой профессии, но мне давно интересна Ваша организация, и я хотел бы в ней работать.

Имея много знакомых в Вашей организации, я представляю круг обязанностей по профессии, кроме того, у меня есть предложения по улучшению работы.

Я ищу должность с зарплатой порядка ___ тыс. р. в месяц, однако изменение зарплаты в большую или меньшую сторону может быть предметом дополнительного соглашения.

Я буду признателен Вам за возможность встретиться с Вами лично и обсудить интересующие Вас и меня вопросы.

Приложение: резюме на двух листах; две мои статьи, опубликованные по специальности, и рецензия на одну из них.

Соловьев Макар Иванович

Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие рынка труда;

2. Особенности рынка труда;

3. Дайте характеристику понятию человеческий капитал;

4. Какие факторы влияют на величину заработной платы?

5. Чем отличается номинальная зарплата и реальная?

6. Назовите формы зарплаты.

Практическая работа №27

"Разработка мероприятий по улучшению условий труда и его охране"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Охрана труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1.Используя главу 35-36 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Назовите сроки расследования несчастных случаев на производстве.

2) Какие, по вашему мнению, недостатки в области охраны труда были вами замечены при прохождении производственной практики ?

Разработайте мероприятия по улучшению условий труда для вашей специальности.

2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:

Ситуация 1 Во время проверки соблюдения законодательства о труде на машиностроительном заводе государственным инспектором по охране труда были выявлены такие факты:
1. несовершеннолетние принимаются на работу без предыдущего медицинского осмотра;
2. к сверхурочным работам и работам в выходные дни допускаются, по их согласию, женщины, которые имеют детей в возрасте до трех лет;
3. пятнадцатилетняя Миронова работает курьером по четыре часа в день при пятидневной рабочей неделе;
4. трем несовершеннолетним работникам предусмотрено предоставление ежегодного отпуска вопреки их желанию в ноябре.
Какие с указанных фактов являются нарушением законодательства об охране труда?

Ситуация 2 Химик-аналитик Свиридова дважды обязывалась пройти инструктаж по правилам работы с вновь поступившими в лабораторию реактивами . Она без уважительных причин не являлась на инструктажи, за что администрация объявила ей выговор. На следующий день при смешивании реактивов у Свиридовой в руках разорвалась колба, и она получила тяжелые ожоги.

Решите ситуацию по существу.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что входит в понятие охрана труда?

  2. Что включает в себя понятие условия труд?

  3. Что обязан обеспечить работодатель в области охраны труда?

  4. Что обязан работник в области охраны труда?

Практическая работа №28

"Нарушения в области охраны труда "

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Особенности регулирования труда отдельных работников" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1.Используя раздел 12 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Кому может быть предоставлен отпуск по уходу за ребенком и на какой срок?

2) Назовите особенности оплаты труда работников в возрасте до восемнадцати лет.
2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:

Ситуация 1 Семнадцатилетний Сергей панков после окончания ПТУ был направлен на работу на завод по специальности сварщик 3-го разряда.

Инженер по технике безопасности запротестовал против приема на работу Панкова, указав, что несовершеннолетним запрещено работать электро- и газосварщиками.

Дайте правовую оценку обоснованности доводов инженера по ТБ.
Ситуация 2 Резепова была принята на работу экономистом на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет экономиста Гальпериной.

Через год Гальперина решила прервать отпуск и приступить к работе. Резепова сказала, что ее приняли на три года и, к тому же, она беременна.

Как решить данную ситуацию с точки зрения закона?

Может ли Гальперина выйти из отпуска раньше положенного срока?

Может ли Резепова быть уволена в силу сложившихся обстоятельств?
Вопросы для самоконтроля:

  1. Кто считается несовершеннолетним?

  2. Каковы особенности применения труда для несовершеннолетних?

  3. Что понимается под совместительством?

  4. Записывается ли стаж в трудовую книжку при работе по совместительству?



Практическая работа №29

"Защита трудовых прав работников "

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Правовые и нормативные основы безопасности труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1.Используя раздел 13 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1) Дайте понятие федеральной инспекции труда.

2) Назовите задачи федеральной инспекции труда.

3) Назовите способы защиты трудовых прав работников.
2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:

Ситуация 1 Государственный инспектор по охране труда, обнаружив на предприятии грубые нарушения правил охраны труда, в результате которых имели место несчастные случаи, принял следующие решения:

1) опломбировать ряд механизмов, находящихся в неисправном состоянии;

2) запретить работу на участке горячего литья, где загазованность воздуха в 1,5 раза выше допустимых пределов;

3) остановить работу сборочного цеха, где оборудование не имело защитных приспособлений и оградительных сеток;

4) потребовать от администрации увольнения инженера по технике безопасности, как не соответствующего занимаемой должности;

5) наложить штраф на начальника сборочного цеха.

Правомерны ли действия государственного инспектора?
Ситуация 2 При проверке государственным инспектором соблюдения законодательства по охране труда на заводе ЖБИ было выявлено значительное число несчастных случаев, связанных с производством. Основными причинами были:

1) Отсутствие системы обучения безопасным условиям труда;

2) непроведение инструктажей как при приеме на работу, так и в процессе производства.

Какие обязанности администрации установлены по обучению безопасным условиям труда?

Какие меры к виновным может применить государственный инспектор по охране труда?

Вопросы для самоконтроля:


  1. Назовите основные нормативные правовые акты по охране труда;

  2. Назовите основные законодательные акты по охране труда.

  3. Чем отличаются нормативно-правовые акты от законодательных актов по охране труда.

  4. Какие вопросы по охране труда регулирует трудовой кодекс?

Практическая работа №30

"Разработка мер по предотвращению травматизма на производстве "

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Правовые и нормативные основы безопасности труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1. Запишите информацию в тетрадь: на экран вывести презентацию

2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:
Ситуация 1. Работник химического производства Колдыбин после прохождения очередного медицинского осмотра получил заключение ВКК о том, что в связи с начальными явлениями заболевания ему рекомендуется перевод на работу, не связанную с данным видом химического продукта. Это заключение Колдыбин передал начальнику смены.

Через несколько дней Колдыбина вызвали в отдел кадров и предложили несколько работ, но Колдыбин отказался, т.к. все работы не соответствовали его специальности и квалификации и оплачивались ниже прежней.

Начальник отдела кадров сказал, что он должен либо согласиться с предложенной работой, либо уволиться по собственному желанию.

Обоснуйте данную ситуацию с точки зрения закона.

Предложите свой вариант решения этой ситуации.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите основные нормативные правовые акты по охране труда;

  2. Назовите основные законодательные акты по охране труда.

  3. Чем отличаются нормативно-правовые акты от законодательных актов по охране труда.

  4. Какие вопросы по охране труда регулирует трудовой кодекс?

Практическая работа №31

"Самозащита работниками своих прав "

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Правовые и нормативные основы безопасности труда" и формирование умений применять полученные знания на практике.

Содержание работы:

1.Используя главу 13 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы, обосновав ответ законодательно:

1. Назовите формы самозащиты работниками своих прав.

2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:
Ситуация 1. Техник Филимонов за нарушение общественного порядка на торжественном вечере, посвященном профессиональному празднику, проходившему в клубе завода был уволен по п.5 ст. 81 ТК РФ. За 2 месяца до этого случая на Филимонова было наложено дисциплинарное взыскание за опоздание на работу.
Филимонов обратился с иском о восстановлении на работе. Суд в иске отказал.
Законен ли отказ суда?
Ситуация 2. В связи с производственной аварией бухгалтер Федорова была переведена на два месяца уборщиком помещений. Отработав один месяц, Федорова на указанную работу не вышла, но явилась в бухгалтерию в целях выполнения своих непосредственных трудовых обязанностей бухгалтера, в связи с чем через три дня была уволена за прогул.
Определите правомерность действий работодателя.
Ситуация 3. Комаров подал заявление об увольнении по собственному желанию по окончании ежегодного очередного отпуска. За два дня до окончания отпуска он обратился к работодателю с просьбой об отзыве своего заявления, однако, в отделе кадров ему ответили, что он будет уволен в последний день отпуска.
Правомерны ли действия работодателя? Решите спор по существу.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите основные нормативные правовые акты по охране труда;

  2. Назовите основные законодательные акты по охране труда.

  3. Чем отличаются нормативно-правовые акты от законодательных актов по охране труда.

  4. Какие вопросы по охране труда регулирует трудовой кодекс?

Практическая работа №32

"Ответственность за нарушение трудового законодательства"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Государственное и социальное страхование" и формирование умений применять полученные знания на практике.
Содержание работы:

1.Используя закон "О социальном страховании", ответьте письменно на вопросы:

1.Кто подлежит обязательному социальному страхованию?

2. За счет каких средств производится оплата по временной нетрудоспособности?

2.На основании ТК РФ решить ситуационную задачу:
Ситуация 1. Горынина работала в ателье в должности швеи-мотористки. По заключению врача ей рекомендуется по состоянию здоровья работа, не связанная с шумом. В связи с этим заключением Горынина была переведена без ее согласия на другую постоянную работу на должность работницы по нумерации кроя.

1. Имеются ли нарушения трудового законодательства в отношении Горыниной?

2. Каковы правила перевода работников на другую работу по состоянию здоровья.

3. Как должна оплачиваться работа Горыниной на новом месте?
Ситуация 2. Пенсионер Савенков проработал по срочному трудовому договору один год, после чего работодатель заключил с ним трудовой договор еще на один год. По окончании периода ему было предложено снова заключить трудовой договор сроком на один год.

Соответствуют ли действия работодателя трудовому законодательству?
Вопросы для самоконтроля:

  1. Кто осуществляет управление, надзор и контроль за безопасностью и охраной труда?

  2. Каковы основные задачи, функции и права этих организаций?

  3. Какие службы осуществляют ведомственный контроль?


Практическая работа №33

"Ответственность за нарушение требований по безопасности труда"

Тип практической работы: репродуктивный.

Форма организации студентов: фронтальная.

Цель работы:

- углубление и закрепление полученных теоретических знаний по теме "Государственное и социальное страхование" и формирование умений применять полученные знания на практике.

Содержание работы:

1. Использую главу 47 ТК РФ, ответьте письменно на вопросы:

1. Что понимается под вахтовым методом работы и в каких случаях он применяется?

2. Как производится учет рабочего времени при работе вахтовым методом?

3. Как производится оплата за время нахождения в пути до места работы?
2. Законспектируйте текс презентации.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Кто осуществляет управление, надзор и контроль за безопасностью и охраной труда?

  2. Каковы основные задачи, функции и права этих организаций?

  3. Какие службы осуществляют ведомственный контроль?


Рекомендуемые источники:


  1. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности.. М.: издательский центр "Академия", 2013. -224с.

  2. Тузова Д.О., Аракчеева B.C. Правовое обеспечение профессиональной деятельности - учебник. Форум: Инфра-М, 2007.

  3. Шкатулла В.И., Надвикова В.В., М.В. Сытинская Правоведение, М, ACADEMA,2010
  4. Трудовое право


Поделиться в соцсетях



Похожие:

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ экологические...
Методические рекомендации предназначены для организации выполнения практических работ по учебной дисциплине «Экологические основы...

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические указания по изучению учебной дисциплины, задания для...
Автор: Жаворонкова Е. М., преподаватель юридических дисциплин уо «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические указания по выполнению домашней контрольной работы,...
Автор: Л. Н. Михайлова, преподаватель уо «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические указания и контрольные задания для студентов отделения...
Методические указания и контрольные задания для студентов отделения заочной формы обучения к выполнению домашней контрольной работы...

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические рекомендации по написанию курсовой работы
Методические указания к выполнению контрольных и курсовых работ по направлению 40. 03. 01 Юриспруденция

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические рекомендации для обучающихся по выполнению практических...
Дисциплина входит в профессиональный цикл и реализует следующие общие и профессиональные компетенции

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические указания по оформлению дипломной работы 40. 02. 02....
Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы для студентов очной формы обучения по специальности 40....

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconПрограмма, методические указания и контрольные задания для студентов...
Безопасность жизнедеятельности: Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические указания по правоведению для студентов всех специальностей...
Правоведение относится к циклу социально-гуманитарных дисциплин и имеет целью формирование основ правовой культуры студентов на основе...

Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности «15. 02. 01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» Преподаватель: Уварова Л. А iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ по курсу...
Разработчики: к и н., доцент кафедры И. А. Сороковик, старший преподаватель кафедры С. Н. Шабуневич


Правоведение




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
pravo.na5bal.ru
..На главную